જો તમે તમારી દિવાલોને નવી પેઇન્ટ જોબ આપવા માટે તૈયાર છો પરંતુ તમારી વર્તમાન પેઇન્ટ છાલ અથવા તિરાડ છે, તો તમે વિચારી રહ્યા હશો કે પ્લાસ્ટરમાંથી પેઇન્ટ કેવી રીતે દૂર કરવું.
સદભાગ્યે, પ્લાસ્ટરની દિવાલોમાંથી જૂના પેઇન્ટને દૂર કરવું એ બધી બાબતો ધ્યાનમાં લેવાતી મુશ્કેલ પ્રક્રિયા નથી. અને પ્રક્રિયાને વધુ સરળ બનાવવા માટે, અમે આ સરળ પગલા-દર-પગલા માર્ગદર્શિકાને એકસાથે મૂકી છે જેથી કરીને તમે ખાતરી કરી શકો કે તમે તમારા નવા પેઇન્ટ સાથે એકદમ સરળ ફિનિશ મેળવો છો.
કામ માટે જરૂરી સાધનો:
- સેન્ડિંગ બ્લોક
- 180 ગ્રિટ સેન્ડપેપર
- પ્લાસ્ટર ફિલર
- દિવાલ તવેથો
પગલું 1: કોઈપણ છૂટક પેઇન્ટ દૂર કરો
નવા પેઇન્ટ માટે તમારી દિવાલો તૈયાર કરતી વખતે, સારા સમાચાર એ છે કે તમારે પ્લાસ્ટરમાંથી તમામ જૂના પેઇન્ટને સંપૂર્ણપણે દૂર કરવાની જરૂર નથી. એવું કહેવાની સાથે, કોઈપણ ઢીલું, છાલવાળું અથવા તિરાડ પડેલું પેઇન્ટ દિવાલના તવેથોનો ઉપયોગ કરીને દૂર કરવું જોઈએ.
ફક્ત આ વિસ્તારોને ટાર્ગેટ કરો અને પ્લાસ્ટરના પેઇન્ટને ઉઝરડા કરો.
પગલું 2: દિવાલ ફિલરનો ઉપયોગ કરવો
જો તમારું જૂનું પેઇન્ટ છાલતું હોય અથવા તિરાડ હોય, તો પ્લાસ્ટર સંપૂર્ણપણે સરળ ન હોય તેવી શક્યતા છે. સદભાગ્યે, પ્લાસ્ટરના આ વિસ્તારોને ઠીક કરવા માટે તમારે ફક્ત પ્લાસ્ટર ફિલરનો થોડો ભાગ લગાવવાની જરૂર છે અને તમારા વોલ સ્ક્રેપરથી તેને સરળ બનાવવાની છે.
ફિલર કોટ ખૂબ પાતળો હશે અને તેથી ઝડપથી સુકાઈ જવું જોઈએ પરંતુ શ્રેષ્ઠ પરિણામો માટે અમે પગલું 3 પર આગળ વધતા પહેલા ઓછામાં ઓછા એક દિવસ રાહ જોવાની સલાહ આપીશું.
પગલું 3: સપાટી નીચે રેતી
સેન્ડિંગ બ્લોક સાથે જોડાયેલા 180 ગ્રિટ સેન્ડપેપરનો ઉપયોગ કરીને, પ્લાસ્ટરના સમગ્ર વિસ્તારને રેતી કરો કે જેને તમે રંગવાનું આયોજન કરો છો. આ સરસ સેન્ડપેપર પ્લાસ્ટરમાંથી પેઇન્ટના કોઈપણ અન્ય છૂટક સ્પેક્સને દૂર કરશે પરંતુ વધુ અગત્યનું તમારા નવા પેઇન્ટને વળગી રહેવા માટે એક ચાવી આપશે.
સારાંશ
પ્લાસ્ટરમાંથી પ્રવાહી મિશ્રણ દૂર કરવું એ એક સરળ પ્રક્રિયા છે અને મોટા ભાગના કિસ્સાઓમાં તમારે જૂના પેઇન્ટને સંપૂર્ણ રીતે દૂર કરવાની જરૂર પણ નથી. સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, તમારે ફક્ત તિરાડ અથવા છાલવાળા પેઇન્ટના મોટા ટુકડાને દૂર કરવાનું છે, પ્લાસ્ટર ફિલર વડે કોઈપણ છિદ્રો ભરો અને સમગ્ર દિવાલને બારીક રેતી કરો.
એકવાર તમે આ બધું કરી લો તે પછી, તમારી દિવાલ કાચની જેમ સુંવાળી થઈ જશે અને એકવાર પેઇન્ટ થઈ જશે તો તે અદ્ભુત દેખાશે.
